VIJF JAAR GELEDEN deed het probleemgestuurd onderwijs zijn intrede aan de Bredase Koninklijke Militaire Academie, het instituut waar sinds 1828 legerofficieren worden opgeleid. Daarmee was het meteen ook afgelopen met het ‘apengedrag’ dat de traditionele hoorcolleges opleverden. Maar goed ook, want in deze tijd moeten officieren meer dan ooit zelf nadenken en beslissingen nemen in conflicten waar ‘de’ vijand steeds moeilijker te herkennen is.